Diario de Noticias de Álava

JOSÉ BENIGNO FREIRE, profesor de psicología en la universidad de navarra

"La autoridad, ejercida con sentido del humor, favorece una educación más humana"

Educar nunca ha sido fácil. Sin embargo, el sentido del humor es un antídoto que facilita esta tarea, especialmente en la infancia y durante la crisis adolescentes. Al menos así lo cree este experto en educación, que la pasada semana ofreció en Vitoria una charla organizada por Escuelas Infantiles Kimba

vitoria.¿Nos tomamos la educación demasiado en serio?

Utilizar el sentido del humor no es rebajar la tensión educativa; es un instrumento más para formar a los hijos. La educación es una tarea seria pero eso no significa que estemos en tensión todo el día. Uno de los mecanismos de distensión es el sentido del humor, sin embargo eso no rebaja la importancia de la tarea. El sentido del humor tiene un problema, que lo confundimos enseguida con la simpatía.

¿Y a qué se refiere cuando dice sentido del humor?

Es un efecto de la felicidad, por lo tanto para tenerlo hay que ser feliz. El primer requisito es el realismo; una persona que no está en la realidad de la vida nunca podrá ser feliz porque vive en un cuento de hadas y, por lo tanto, no disfruta de las cosas reales. La felicidad no es ausencia de problemas, sino que tenemos que ser felices con los problemas habituales y ser capaces de resolverlos. Nos lleva a una actitud vital que es resolver problemas. Cuando uno es feliz el propio organismo reacciona positivamente ante una dificultad y eso facilita mucho la vida.

Entonces, ¿sólo los padres que son felices pueden educar de forma óptima a sus hijos?

En la medida en que somos más felices somos capaces de resolver los problemas con menos crispación, generando menos conflicto y, en definitiva, haciendo las cosas más fáciles. Es un gran instrumento en la educación de los hijos y también en la educación en general para los que nos dedicamos a la enseñanza.

¿Es posible compaginar el humor y la disciplina?

Históricamente la disciplina ha caído en un exceso de autoridad: en el autoritarismo. En estos momentos hemos pasado al extremo opuesto, cosa que es muy común en cuestiones de antropología, sobre todo en España. Impera el permisivismo, y hay que retomar la autoridad. La autoridad es el punto medio, es una cosa necesaria para educar y no es mala, lo que es malo es cualquiera de los dos extremos. La autoridad, ejercida de una manera vulgar, puede resultar árida, pero ejercida con sentido del humor, cobra otro matiz y favorece una educación humana.

¿Qué beneficios aporta la educación con sentido del humor?

El principal es que hay una catarsis afectiva, es decir, que toda la tensión que genera el tener que educar y entrar en situaciones de conflicto se desinfla como un globo. Otro de los mecanismos que produce el humor es que distancia al sujeto de los acontecimientos pero sin desvincularlos de lo real, por lo tanto las cosas se ven con perspectiva: eso es muy útil en la educación porque si no, nos dejamos llevar por la fuerza emocional del momento y llega un momento en el que el padre o la madre ya no tiene más capacidad de grito. Hay que saber distinguir cuándo hay que dejar pasar las cosas o reñir de forma más profunda. Sin embargo, quizá una de las ventajas más apetecibles del sentido del humor es que es contagioso. Cuando estás con alguien que genera alegría y mecanismos de solución de problemas de una forma optimista, enseguida se contagia a la gente de alrededor y facilita mucho la convivencia diaria.

¿En qué etapas es más útil esta técnica?, ¿quizá en la adolescencia?

Sí, lo que pasa es que la adolescencia tiene una dificultad: o se les acostumbra desde antes o el adolescente se puede sentir herido por considerar que es una ironía que va contra él. Es un instrumento válido en cualquier edad si se sabe utilizar adecuadamente y proporcionalmente a la edad de los niños.

¿En la escuela se utiliza el sentido del humor?

No se utiliza tanto como se debiera. El nivel de conflictos en la escuela ha llegado a tal altura que es difícil empezar una clase con sentido del humor. Para estar en un ambiente sereno y distendido primero hay que dominar bien al grupo, cosa que hoy en día no es fácil. Es verdad eso de que la letra con sangre entra, pero es igualmente cierto que la letra con humor entra mucho mejor. Se hace más atractivo el aprendizaje, pero previamente hace falta tener disciplina lógicamente.

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