Finlandia, un modelo educativo a imitar
El sistema educativo finlandés puede presumir de tener un índice de fracaso escolar nulo. Las medidas de conciliación o el papel del profesor han favorecido sus buenos resultados
La tasa de escolarización de 0 a 6 años en Finlandia,la más baja de Europa.
EN materia de conciliación, y al hablar de educación en general, no son pocos los expertos que miran con envidia a los países nórdicos. Finlandia, sin ir más lejos, se ha convertido en los últimos años en referente de muchos gobiernos, también del vasco, que ha enviado a representantes del Departamento de Educación a que conozcan in situ las claves del éxito de la enseñanza finlandesa.
Parece extraño que el país que presenta una de las tasas más bajas de escolarización en el tramo 0-6 años -la enseñanza obligatoria comienza a los 7- posea un sistema educativo a la cabeza en Europa. La Fundación Nuevas Claves Educativas (FNCP), con sede en Vitoria y que ha analizado al detalle los distintos aspectos de la enseñanza en Finlandia, insiste en que la respuesta está en las ayudas que su Gobierno concede a las familias. "Se invierte menos en guarderías y, en cambio, hay cada vez más padres que se dedican a la tarea educativa de sus hijos", explica el director de la FNCP, Javier Bahón.
Los estudios realizados por la fundación demuestran que otro de los factores que permiten en este país, por un lado, mejorar la conciliación entre la vida familiar y laboral, y por otro, reducir la tasa de fracaso escolar, que es prácticamente nula, -en Euskadi que se ha alcanzado el 14%-, es la flexibilidad de horarios. En Finlandia las aulas quedan abiertas gran parte del día para los alumnos que quieran estudiar en ellas; además, las clases particulares se incluyen en la jornada escolar.
Claro que para aplicar este modelo son necesarios más recursos, y más profesores también. En este sentido, la FNCP incide en la figura del docente en el país nórdico, una de las profesiones de más prestigio, a diferencia de España. En una sociedad como la finlandesa, en la que escuela y familia están íntimamente ligados, el profesor es admirado por los alumnos, y también por padres y madres, por lo que son inexistentes los casos de agresiones.
Ejemplo de ello es la dificultad que entraña el mero hecho de acceder a la carrera de Magisterio. Tan sólo el 15% de los demandantes logran pasar la criba, ya que se pide una nota media de 9 y la realización de distintas pruebas como entrevistas, perfiles sociales, etcétera. "Es la carrera más difícil y prestigiosa de Finlandia, y no por ello la profesión mejor pagada", explica Bahón. Además, el tiempo de formación también es mayor; en total son seis años, frente a los tres de España. "En contra de lo que ocurre aquí, luego, a los mejores profesores, se les pone en Primaria porque consideran que es la etapa más importante", añade.
Como ocurre en Euskadi, la cuestión lingüística también preocupa y mucho en Finlandia, donde el aprendizaje del finés, sueco, inglés y francés es obligatorio. En este país se inicia el proceso educativo en lengua materna y se incorpora luego el segundo idioma oficial y los idiomas extranjeros. Sin embargo, la clave reside en el entorno y en la familia, donde la comunicación en distintas lenguas es algo ya asumido. "Las películas, por ejemplo, son en versión original y con subtítulos, por eso los alumnos aprenden a leer antes que en ningún sitio y también a entonar", añade Bahón.
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