Diario de Noticias de Álava

El 28% de los menores que utilizan Internet visita páginas de contenido pornográfico

Más de la mitad no ha recibido información sobre las normas de seguridad en la red

El 40% de los jóvenes internautas admite que entra en 'webs' violentas y otros tantos en 'sitios' racistas

vitoria. La Red de redes no es territorio seguro para la infancia. De acuerdo con un estudio elaborado por la Asociación Contra la Pornografía Infantil (ACPI), la ONG Protégeles y el Defensor del Menor, un 28% de todos los menores que utilizan Internet entra en páginas pornográficas. Además, un 38% visita páginas con contenidos de violencia y un 16% accede a contenidos racistas o xenófobos.

El mismo informe constata que un 87'5% de los menores es usuario habitual de Internet y que accede a la Red desde su casa, aunque más de una tercera parte reconoce entrar también desde cibercentros para procurarse mayor privacidad. Del 28% de los que visitan páginas pornográficas, el 19% lo hace de forma ocasional y el 9% restante de manera frecuente.

Las páginas pornográficas no constituyen, sin embargo, el único aliciente para esos jóvenes. De hecho, el contacto virtual en tiempo real resulta igualmente atractivo, ya que el 18% de los menores participa en chats específicos sobre sexo, porcentaje al que hay que añadir otro 8% que ha entrado en estos foros en alguna ocasión.

Pese a esta aparente precocidad, los jóvenes cibernautas acaban por pecar de ingenuos. El 30% de los menores que utiliza Internet ha facilitado su número de teléfono en alguna ocasión durante sus conexiones e, incluso un 17%, reconoce haberlo hecho en varias ocasiones.

El número de teléfono no es la única pieza cotizada por los rastreadores de la Red. De hecho, el 16% de los menores encuestados ha facilitado su dirección a través de Internet y un 9% afirma haberla hecho pública en más de una ocasión.

Contacto personal El siguiente paso lógico en esta escalada es el contacto personal. El 14'5% de los menores encuestados ha concertado al menos una cita con un desconocido a través del ciberespacio y otro 8% lo ha hecho en varias ocasiones. "Hemos podido constatar que un 10% de los menores, además de acudir a la cita, se presentó solo y que otro 7% ni tan siquiera avisó a otras personas sobre su intención de acudir a dicha cita. La mayor parte de los menores que acude a esos encuentros, el 9% de los encuestados, reconoce que se encontró con una persona que no resultó ser como esperaba, y un 2% señala que además se trataba de un adulto. Otro 4% acudió a la cita y no encontró a nadie", explica el informe.

Asimismo, el texto en cuestión recoge como dato crucial que el 54'5% de los menores no ha recibido información alguna sobre las normas básicas de seguridad a la hora de acceder al ciberespacio.

Mónica López, psicóloga alavesa especialista en adolescentes, explica que una buena opción para poner coto a los posibles desmanes cometidos en la Red consiste en instalar en el ordenador familiar un programa que filtre aquellos contenidos que los padres estimen potencialmente peligrosos. "Cuando hablamos de niños y adolescentes, es decir de personas que no han alcanzado la madurez, resulta imprescindible poner límites a la hora de educar. Considero que los filtros, incluso la supervisión de lo que hacen los menores, resulta un componente educativo que no debemos olvidar. Los límites son necesarios para formar a los niños y adolescentes en la responsabilidad, en lo que está bien y lo que está mal, porque ninguno nacemos sabiendo", explica.

Programas de control Guillermo Cánovas, presidente de la ONG Protégeles, especializada en los efectos dañinos que la Red puede llegar a tener sobre los menores, comparte la opinión de la psicóloga y aboga por el empleo de este tipo de programas de control. "Por primera vez nos encontramos con niños y adolescentes que saben más que sus padres sobre algo y ahora son los padres los que piden a sus hijos que les cambien la melodía del móvil, programen el DVD o les descarguen algo de Internet. Dejan que los menores accedan por ellos mismos a las nuevas tecnologías sin una formación previa, sin referentes. Por lo tanto, es recomendable emplear sistemas de filtrado que impiden el acceso hasta el 98% de los contenidos perjudiciales para menores", apunta.

Aprender para educar Además, aconseja a los padres que se pongan al día sobre estos nuevos avances si quieren conocer de primera mano qué consultan sus hijos en la Red. "Hay que empaparse de nuevas tecnologías. Hay que utilizar Internet, conocer las aplicaciones del móvil y probar los videojuegos para poder tomar decisiones como padres y madres informados", manifiesta.

En cuanto al riesgo que entraña que los menores hagan amigos a través de Internet, Mónica López advierte que "en principio, tenemos que pensar que establecer relaciones es positivo pero no es tan sencillo como parece".

"Las relaciones a través de Internet conllevan una dificultad añadida, que hasta la fecha no era posible; se trata de la facilidad con la que podemos mentir o fingir algo que no somos a través de la Red. Los menores, ingenuos e inexpertos por naturaleza, pueden ser fácilmente engañados por personas que están al otro lado", explica esta psicóloga.

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